Por qué no logró incrementar mi nivel de inglés?
Una de las preguntas que más se hacen docentes y estudiantes cuando han logrado aprender un segundo idioma, cuando sienten que ya pueden dominar a la perfección otro idioma, otra cultura y ya pueden escuchar noticias en la CNN, leer artículos en The new York Times, o hacer negocios en el extranjero, ya que donde estudiaron les vendieron la idea de que el éxito se daba por eso mismo por el simple hecho de dominar a la perfección un segundo idioma, el dinero llegaría a raudales y las empresas se pelearían por contratarlo y ofrecerle sueldos de ensueño.
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Por qué no logró incrementar mi nivel de inglés?
Una de las preguntas que más se hacen docentes y estudiantes cuando han logrado aprender un segundo idioma, cuando sienten que ya pueden dominar a la perfección otro idioma, otra cultura y ya pueden escuchar noticias en la CNN, leer artículos en The new York Times, o hacer negocios en el extranjero, ya que donde estudiaron les vendieron la idea de que el éxito se daba por eso mismo por el simple hecho de dominar a la perfección un segundo idioma, el dinero llegaría a raudales y las empresas se pelearían por contratarlo y ofrecerle sueldos de ensueño.
Pero se encuentran con la triste realidad de que no logran hacer lo primero con la fluidez que esperaban por un lado y por el otro tampoco los contrataron en la multinacional de ensueño y peor aún, presentaron un examen internacional y sacaron el anhelado pero confuso B1 que no llenó la expectativas después de tanto esfuerzo y el sentimiento de tener que presentar ese resultado a la familia la pareja o los amigos no fue tan satisfactorio.
En www.campuslatinoamerica.edu.co te daremos algunas razones por las cuales las cosas no salieron como se esperaba. Si eres docente, o estudiante y estás desesperado por adquirir ese nivel B2 o más allá nivel C1 que tanto has luchado por conseguir sigue leyendo este artículo.
1. El idioma inglés tiene más de 1 millón de palabras. No te preocupes que nunca podrás saberlas todas, con que sepas un 10% es suficiente y siempre por el resto de tu vida vas a encontrar vocabulario que no te imaginabas que existía, modismos y otras frases, así que no te desgastes que nadie, nadie, nadie conoce todo el inglés en su totalidad.
2. El idioma inglés como cualquier otro idioma evoluciona, lo que significa que se añaden nuevas palabras, modismos, e incluso, la interpretación de las mismas puede variar con el tiempo, lo cual hace aún más complicado el aprendizaje y comprensión de la lengua, pero esto es normal que pase en cualquier idioma, así que no te eches a la pena porque encontraste un listado de nuevas palabras o porque creías que una palabra significaba una cosa pero resultó siendo otra, igual puede significar muchas cosas al mismo tiempo.
3. No se aprende de la forma correcta, con una guía establecida que te llevará a la comprensión del idioma. Se aprende en desorden lo cual puede generar desgaste en la persona que está aprendiendo al usar una ruta que no es la más adecuada. Con un mínimo establecido de palabras, frases, y modismos y las mismas estructuras es suficiente para ciertos niveles, así que trata de conocer la ruta correcta para cada nivel.
4. No se atacan las debilidades que presenta esa persona y que le impiden alcanzar ese nivel que tanto anhela, esto para el caso de profesores que sienten que están estancados porque deben enseñar una y otra y otra vez los mismos temas, pero ánimo docente que esta parte dependerá de ti y de lo creativo que seas, debes tú mismo aprovechando el tiempo en el aula de clase, ponerte retos, memorizar más y más vocabulario entre otras técnicas y trucos que de paso podrás compartir con tus estudiantes y ayudarlos a avanzar a ellos y de paso avanzar tu. Sé creativo que en internet puedes encontrar miles de recursos y experiencias nuevas que te permitirán actualizarte.
5. No se realiza un diagnóstico previo con una prueba internacional que permita medir y cuantificar el conocimiento y dominio de un idioma por una persona. Generalmente nadie sabe qué tanto sabe un idioma si no se realiza una prueba que le permita conocerlo. No te lances a definir juicios de valor respecto a tu conocimiento en el idioma. Pueda que sepas más de lo que crees o menos también por infortunio, pero esto no deberá ser un impedimento, sin embargo antes de tomar cualquier programa trata de medir tu conocimiento previo para que sepas como puedes avanzar y que el programa por el que pagues te resulte efectivo.
6. No se tiene una ruta definida de aprendizaje, no se conoce al inicio lo que se debe aprender de principio a fin de acuerdo a como lo sugiere el marco común Europeo lo que hace que la persona aprenda a ciegas, si no sabes dónde queda la cima de la montaña nunca podrás saber que tanto te hacía falta para llegar y quedarás con la frustración y la duda. No te culpes porque esto es un problema de todas las mal llamadas academias y de todas las empresas que te venden ideas falsas por sacarte dinero. Pero ahora que lo sabes exige siempre que se te de un cronograma una ruta y unos cuantificadores que te permitan medir dónde estás y a dónde deberás llegar y claro por dónde deberás iniciar a escalar.
7. No se conoce la diferencia entre los niveles y lo que se debe aprender. Las personas creen saber mucho inglés pero es un sesgo nadie sabe mucho inglés, nadie es un experto omnisciente en el idioma, como mencionamos el idioma tiene miles de palabras que será imposible saberlo todo, pero si deberás saber cuál es el reto por cada nivel que también podrás ver en otros artículos, de esa manera te permitirás saber qué sabes con el diagnóstico previo y qué deberás hacer para lograr lo que aún te falta.
8. Existe mucho desconocimiento respecto a las implicaciones de aprender una segunda lengua. Se cree que es muy fácil o muy difícil y ninguna de las dos es real, se debe entender simplemente como todo en la vida desde tocar un instrumento a practicar un deporte, requiere aprendizaje, repetición, rutinas de estudio, hábitos, esfuerzo y enfoque para lograrlo, así que en adelante no subestimes el reto de aprender un idioma ni tampoco lo menosprecies, ambas cosas no te traerán nada bueno.
9. Las escuelas tradicionales ofrecen programas iguales para todas las personas. Esto es un error porque como se mencionó, cada persona trae consigo una experiencia que deberá ser evaluada, no te confíes en programas donde te mezclen unos con otros porque realmente no te están dando un trato de especialista. Si ya sabes el idioma busca otras alternativas pero no pagues dos veces por lo mismo, si ya has estudiado ese conocimiento te deberá ser útil y lo único que deberás hacer es avanzar, no desperdicies tiempo en cosas que ya has hecho y que solo deberás pulir.
10. La gente cree que pagar por tiempo es mejor que pagar por conocimientos puntuales. Es otro error, el hecho de que te ofrezcan miles de horas las 24 horas por 365 días no significa nada, es mejor que prepares tu programa con un especialista del campuslatinoamerica que te remita a Escuela Andina y te indique qué programa es el adecuado para ti que creer que porque compraste un programa de 20 mil horas solo por eso ya sabrás el idioma, se ha demostrado que programas tan largos no sirven de mucho, es mejor programas cortos pero contundentes.
Ahora que ya las conoces en www.campuslatinoamerica te recomendamos que consultes con un especialista en la lengua que te asesore antes de tomar cualquier programa y gastar tiempo, recursos en el intento de dominar la lengua. Consulta con personas de confianza sobre el tema y busca tutoriales y videos que te expliquen cómo se aprende un idioma y cuales son todos los engaños mitos y otros alrededor del mismo y que hacen que sea un negocio millonario para las empresas que ofrecen dichos programas pero no beneficie en nada al usuario final.
En www.campuslatinoamerica con nuestra Escuela Aliada – Escuela Andina res 210 de 2020 contamos con especialistas en las lenguas con trayectoria y preparación académica universitaria y especialistas en el campo de la filología, lingüística y pedagogía que te ayudaran a resolver ese problema que tanto tiempo y dinero te ha quitado.
Qué debo hacer para tener un diagnóstico preciso?
1. Agenda tu cita a través de la plataforma para la consultoría. El especialista te dará las guías y pautas para realizar tu diagnóstico
2. Agenda un examen de diagnóstico a través del campus que te permitirá saber con precisión cuál es el problema en el aprendizaje que estás presentando y cuáles debilidades deberás atacar con ayuda del especialista
3. Programa tu agenda de clases y define con el especialista qué tipo de programa deberás tomar para aumentar tú nivel en el idioma, estos pueden ser programas enfocados solo en la escucha, la escritura, la lectura o gramática pero dependerán del resultado que hayas obtenido en la prueba diagnóstica. Hay ocasiones donde no necesitarás tomar un curso de preparación ya que el problema no es tan grave como te imaginabas, pero deberás tener certeza de lo mismo a través de la prueba diagnóstica.
4. Empieza a estudiar para lograr lo que buscas – No te dejes engañar, no todos los programas son buenos para ti y no te deberán cobrar por lo mismo una y otra vez, asegúrate de tener una buena institución certificada min educación que te dé las garantías que mereces para que logres los objetivos pedagógicos. Anímate que si es posible y no es tan difícil como te imaginaste o como las empresas tradicionales tratan de venderte para sacarte dinero.
5. Para nosotros en el campusLA cada persona que llega en busca de ayuda es un universo particular y como tal merece toda nuestra atención y deberá ser tratado como un paciente particular, el aprendizaje de un segundo idioma funciona igual que cuando una persona desea bajar de peso o curar una enfermedad por esa misma razón debe ser tratada por separado.
6. Este artículo solo aplica para personas que ya tenga nivel B1 o B2 pero desean incrementar su nivel. Busca ayuda con alguno de nuestros cientos de profesionales capacitados para la enseñanza de un segundo idioma que te ayudarán en el proceso y te ayudarán a lograr con tus objetivos con transparencia y tratando a nuestros pacientes estudiantes de manera única con ayuda de tecnología, medios de evaluación y medición desarrollados en prestigiosas universidad del mundo como Boston Ilto Cambridge o Met/ o para francés o Alemán los exámenes de diagnóstico adecuados para cada idioma que te permitirán saber qué ruta tomar y cuánto pagar.
No olvides que podrás acceder a otros programas en nuestras 4 Escuelas que incluyen desde soft skills hasta habilidades duras que podrás cursar por módulos o que podrás adquirir completamente en nuestro portafolio educativo por un año académico.
No te dejes engañar, el mundo ha cambiado y el aprendizaje no es la excepción/ ingresa a www.campuslatinoamerica.edu.co regístrate y pide cita con un consultor.
Marty Alvarez – Filólogo director Escuela Andina y Ceo Campus LA.
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